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为了进一步提高教研活动的灵验性、针对性，完了教学上风互补，鼓舞教会的自我反想和专科引颈，从而提高课堂实效，鼓舞教会专科水平的提高，普及学校的教学质料。近日，濉溪县百善中心学校开展语文“同课异构”教研活动。本次活动特邀请到濉溪县教会锻练学校郑少平主任、县援救局语文教研员徐海华驾临指导。

活动中，百善中心学校教会张子滢和建立区中心学校教会陈惠黎永别捏教了朱自清先生的经典课文《背影》。两位教会各具性格的教学作风，让归并篇课文展现出不同的魔力。张子滢赤诚换取学生潜入体会著述中的阵势，她通过细密入微的素养，让学生稳重领路著述中父亲对犬子的深情负责。同期，张赤诚还奥密地愚弄了多媒体教学工夫，将笔墨与图片、音频相联接，使学生愈加直不雅地感受到著述所抒发的阵势。

陈惠黎赤诚在教学历程中，防范换取学生从细节形色动手，通过精良的解读，携带学生潜入体会文中深千里的父子情。陈赤诚以灵活的说话、奥密的换取，让学生千里浸在课文的情境之中。在她的换取下，学生们不仅潜入领路了著述履行，还学会了若何从不同角度想考问题。

县援救局语文教研员徐海华对在场教会进行了培训，他从语文课程措施的条款启航，对两堂课在阵势援救、语文修养培养等方面进行了全面的评价，他的讲话瀽瓴高屋，为在场教会们进一步领路和教会《背影》这篇课文提供了新的想路。

这次“同课异构”教研活动的成效开展，展现了濉溪县百善中心学校在语文教学教研方面积极探索、敢于改造的精神。